deelnemer Herkennen en signaleren van hoogbegaafdheid

Zeer interessante bijscholing om je kijk op HB te verruimen (en bij te stellen) en je werking in vraag te stellen. Elke is heel gedreven en gepassioneerd en expert in wat ze verkondigt. Er worden heel duidelijke voorbeelden aangehaald vanuit de praktijk.

Ik kwam met erg lage verwachtingen en keek er tegen op om een hele dag te moeten luisteren, maar je hebt me geen moment verveeld. Ik was de hele tijd geboeid. Erg goed gedaan!

Een verhelderende navorming over hoogbegaafdheid en didactiek, gegeven door een zeer betrokken enthousiaste lesgeefster! Een aanrader!

Liesbeth Lemmens

Ik kreeg voldoende informatie over hoogbegaafdheid, hoe je deze ontdekt bij de leerling, hoe je de motivatie van een hoogbegaafde kunt wakker houden en/of terug activeren. We kregen ook uitleg over de mogelijke valkuilen en het belang van goede communicatie.  Werkvormen werden aangereikt en uitgebreid besproken om de leerling tot leren te brengen: verdiepen, verbreden […]

Carmen Schepers

Het meest waardevol was de duidelijke uitleg en de tools die we aangereikt kregen om praktisch aan de slag te kunnen in onze klas!

Nicky Naets

De grote troeven van deze opleiding zijn voor mij de intervisie met de andere collega’s en de expertise van de lesgever.

Ans Van Kerkhoven

Alles werd duidelijk en gestructureerd uitgelegd en er was voldoende ruimte voor vragen en eigen inbreng.

Greet Leysen

Elke is een zeer bekwame dame, daar bestaat geen twijfel over. Ik heb heel geconcentreerd naar haar kunnen luisteren. Je voelt dat ze spreekt uit ervaring en dat is heel aangenaam.

Martje van den Bosch

Ik heb extra inzichten gekregen in hoogbegaafdheid en heb nu ideeën hoe ik leerlingen kan helpen. Voor de klaspraktijk minder, maar wel naar het beleid toe. Ik ben al in gesprek gegaan met de directie op school 😉

Kim De Cnaep

Goed om te weten dat het niet nodig is om een IQ-onderzoek te laten afnemen om te weten of een kind hoogbegaafd is, maar dat je ook aan de hand van het model dat we hebben gekregen kan kijken of je ‘eventueel’ met een hoogbegaafd kind te maken hebt en dat je daarmee nadien verder […]